深圳大學1983年經國家教育部批準設立，肩負著為特區(qū)培養(yǎng)人才和為國家高等教育改革探路的光榮使命。中央、教育部和地方高度重視深圳大學建設，組織北大援建中文、外語類學科，清華援建電子、建筑類學科，人大援建經濟、法律類學科，一大批知名學者云集深圳大學。建校伊始，學校在高校管理體制上銳意改革，在獎學金、學分制、勤工儉學等方面進行了積極探索，率先在國內實行畢業(yè)生不包分配和雙向選擇制度，推行教職員工全員聘任制度和后勤部門社會化管理改革，為中國高等教育改革做出了重要貢獻。 建校38年，深圳大學秉承“自立、自律、自強”的校訓，緊隨特區(qū)，銳意改革、快速發(fā)展，在較短的時間內形成了從學士、碩士到博士的完整人才培養(yǎng)體系以及多層次的科學研究和社會服務體系，形成了“特區(qū)大學、窗口大學、實驗大學”的辦學特色，培養(yǎng)了20多萬各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，95%以上扎根粵港澳大灣區(qū)，為特區(qū)發(fā)展和國家現代化建設做出了重要貢獻。特別是進入新時代以來，學校實施高水平大學建設發(fā)展戰(zhàn)略，成為內地進步最快的大學之一，綜合實力得到全面快速提升，實現了從本科教學型大學向教學科研并重型大學的轉型，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、人事管理體制等領域的改革走在全國前列。目前，學校已經成為一所特色鮮明、實力雄厚、在國內外具有良好聲譽和重要影響力的高水平綜合性大學。
滿意度說明
由普通本專科學生根據本校的生活條件、環(huán)境以及綜合情況進行實名投票得出（通過實名注冊的學生才具有投票資格)
投票結果僅代表學生對本校的個人意見。
系統(tǒng)自動顯示投票數較多的部分高校，投票人數較少的高校暫時不顯示。
現有教職工2478人，其中專任教師1440人。專任教師中正高職稱372名，副高職稱573名，博士822名。擁有中國科學院院士2名、中國工程院院士3名，國家級教學名師1名，省級教學名師5名，國家杰出青年基金獲得者1名，國家級有突出貢獻專家5名，國務院特殊津貼專家29名，教育部各學科教學指導委員會委員10名，博士生導師34名，全國優(yōu)秀教師4人，人事部“百千萬人才工程”國家級人選4名，教育部“新世紀優(yōu)秀人才”4名，鵬程學者3人，獲霍英東青年教師獎1人，“雙聘”院士10名，外籍教師32名。
重點學科
重點實驗室
博士點
碩士點學科評估說明學科評估是教育部學位與研究生教育發(fā)展中心（簡稱學位中心)按照國務院學位委員會和教育部頒發(fā)的 《學位授予與人才培養(yǎng)學科目錄》（簡稱學科目錄）
| 學科代碼 | 一級學科名稱 | 評選結果 |
|---|---|---|
| 0803 | 光學工程 | B+ |
| 0201 | 理論經濟學 | B |
| 0503 | 新聞傳播學 | B |
| 0810 | 信息與通信工程 | B |
| 0812 | 計算機科學與技術 | B |
| 0831 | 生物醫(yī)學工程 | B |
| 0301 | 法學 | B- |
| 0813 | 建筑學 | B- |
| 0833 | 城鄉(xiāng)規(guī)劃學 | B- |
| 1202 | 工商管理 | B- |
| 0302 | 政治學 | C+ |
| 0402 | 心理學 | C+ |
| 0814 | 土木工程 | C+ |
| 1201 | 管理科學與工程 | C+ |
| 1301 | 藝術學理論 | C+ |
| 1304 | 美術學 | C+ |
| 1305 | 設計學 | C+ |
| 0101 | 哲學 | C |
| 0305 | 馬克思主義理論 | C |
| 0403 | 體育學 | C |
| 0502 | 外國語言文學 | C |
| 0805 | 材料科學與工程 | C |
| 0401 | 教育學 | C- |
| 0501 | 中國語言文學 | C- |
| 0802 | 機械工程 | C- |
| 0809 | 電子科學與技術 | C- |
| 0811 | 控制科學與工程 | C- |
| 1303 | 戲劇與影視學 | C- |
推薦專業(yè)說明根據學生對本校各專業(yè)辦學情況推薦優(yōu)勢專業(yè)或特色專業(yè)，推薦結果僅代表學生對本校相關專業(yè)的推薦意見，不代表官方的專業(yè)排名，投票人數較少的高校暫時不顯示。
| 專業(yè)名稱 | 推薦指數 | 推薦人數 |
|---|---|---|
| 歷史學 | 4.8 | 33 |
| 經濟學類 | 4.8 | 10 |
| 運動訓練 | 4.8 | 18 |
| 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 4.8 | 29 |
| 音樂表演 | 4.6 | 13 |
| 設計學類 | 4.6 | 16 |
| 體育教育 | 4.6 | 23 |
| 建筑學 | 4.6 | 70 |
| 哲學 | 4.5 | 27 |
| 環(huán)境設計 | 4.5 | 12 |
| 市場營銷 | 4.5 | 228 |
| 教育技術學 | 4.5 | 34 |
| 臨床醫(yī)學 | 4.5 | 41 |
| 播音與主持藝術 | 4.5 | 19 |
| 集成電路設計與集成系統(tǒng) | 4.5 | 57 |
| 自動化 | 4.4 | 196 |
| 工程管理 | 4.4 | 330 |
| 金融學 | 4.4 | 781 |
| 表演 | 4.4 | 52 |
| 計算機科學與技術 | 4.4 | 282 |
| 音樂學 | 4.4 | 23 |
| 應用心理學 | 4.4 | 104 |
| 數學與應用數學 | 4.3 | 203 |
| 人力資源管理 | 4.3 | 488 |
| 行政管理 | 4.3 | 226 |
| 電子科學與技術 | 4.3 | 202 |
| 通信工程 | 4.3 | 255 |
| 法學 | 4.3 | 691 |
| 會計學 | 4.3 | 1073 |
| 漢語言文學 | 4.3 | 457 |
| 機械設計制造及其自動化 | 4.2 | 195 |
| 服裝設計與工程 | 4.2 | 54 |
| 土木工程 | 4.2 | 530 |
| 網絡工程 | 4.2 | 67 |
| 工商管理 | 4.2 | 741 |
| 日語 | 4.2 | 103 |
| 英語 | 4.2 | 709 |
| 國際經濟與貿易 | 4.2 | 407 |
| 經濟學 | 4.2 | 42 |
| 信息與計算科學 | 4.2 | 46 |
| 電子信息工程 | 4.2 | 343 |
| 物流管理 | 4.2 | 204 |
| 光電信息科學與工程 | 4.2 | 37 |
| 美術學 | 4.1 | 61 |
| 軟件工程 | 4.1 | 307 |
| 漢語國際教育 | 4.1 | 12 |
| 新聞學 | 4.1 | 55 |
| 物理學 | 4.1 | 31 |
| 生物醫(yī)學工程 | 4.1 | 123 |
| 環(huán)境工程 | 4.1 | 55 |
| 海洋科學 | 4.1 | 19 |
| 汽車服務工程 | 4.0 | 16 |
| 社會工作 | 4.0 | 163 |
| 廣告學 | 4.0 | 164 |
| 測控技術與儀器 | 4.0 | 50 |
| 藝術設計 | 4.0 | 79 |
| 新能源科學與工程 | 3.9 | 16 |
| 工業(yè)設計 | 3.9 | 59 |
| 信息管理與信息系統(tǒng) | 3.8 | 84 |
| 藝術設計學 | 3.8 | 33 |
| 傳播學 | 3.8 | 142 |
| 高分子材料與工程 | 3.8 | 51 |
| 光電信息工程 | 3.8 | 76 |
| 電子商務 | 3.8 | 223 |
| 光信息科學與技術 | 3.7 | 39 |
| 生物科學 | 3.7 | 84 |
| 動畫 | 3.7 | 66 |
| 應用化學 | 3.7 | 103 |
| 應用物理學 | 3.6 | 56 |
| 交通運輸 | 3.6 | 110 |
| 微電子科學與工程 | 3.6 | 17 |
| 生物技術 | 3.5 | 140 |
| 光源與照明 | 3.5 | 15 |
| 交通工程 | 3.5 | 79 |
| 食品科學與工程 | 3.5 | 92 |
| 化學 | 3.4 | 69 |
| 材料科學與工程 | 3.4 | 99 |
| 微電子學 | 3.2 | 43 |
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